☆ 课程特色



☆ 讲师特征



☆ 课程背景

企业管理者的困惑：

员工升职后，绩效却下降

有能力的员工不能配合团队工作

下属的能力超过上级,管理陷入僵局

员工希望获得提升，但能力或机会有限

管理者的工作越来越多，而部下却无所事事

员工频繁跳槽，企业一直不断地在培养新人

员工表现出极大的工作热情，但授权后却不能完成工作目标

☆ 参加人员

企业的中高层管理者

各类团队领导

希望自我提升影响力的企业精英、内部讲师等

☆ 课程目标

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☆ 课程大纲

核心课程强调根据情境的不同及对员工准备度的判断，领导者应适时调整自己的领导风格，根据权力基础来实施领导，从而使自己实施有效的管理和领导。 这一课程为管理者提供了对情境领导概念的完整理解及对这一模型的使用。


第一单元：如何影响员工绩效


    领导与管理的区别

    影响力产生的原因

    实施影响力的方式与过程

    员工状态的录像分析


第二单元:员工状态的评估标准


    员工状态的定义与分类

    员工状态的评估


第三单元：领导者的应有行为


    领导模式理论--情境理论

    领导风格分析

    个人领导力优劣项分析

    实施领导的三个步骤

    十二个情境问题


第四单元：如何提升员工绩效


    员工状态退

☆ 授课讲师

授课方式


    课题讲授、议题互动、案例分析、运作模拟、自我评估测验


原创机构介绍


    美国领导力研究中心由保罗-赫塞博士于上世纪60年代中期建立。保罗?赫塞博士通过对影响力和组织行为的深入研究后创造情境领导模式。过去的40年中，情境领导模式已成为世界上最普遍使用的领导力模式。
国际1000多家顶尖企业使用情境领导培训项目来提高工作绩效和营造积极正面的工作环境。已有来自世界各地的超过10，000，000经理人参加了美国领导力研究中心的情境领导培训。他们所学到的技能使他们成为更加成功的经理人、主管、教练和团队领导。

    与此同时，情境领导模式延伸至其它领域，被有效地运用到销售、客户服务和家庭教育以及任何其它可以实施影响力的领域。在中国，领导力研究中心通过与企麦咨询合作提供一系列的情境产品和服务。这些产品和服务包括从个人、上级、下级、同事所构成的360°领导力评估到一整套的培训课程以及为客户度身定做的课程。

情境领导模式因其强调任务的细分以及关注行为本身，它适用于任何文化或组织。美国领导

☆ 主办单位



☆ 学习受益



☆ 收费标准

4880/人（2天）（提供讲义、午餐（自助餐）、美国情境领导力中心颁发的证书）

☆ 联系方式

上课地点：上海

联系人：周小姐（kathy）

电 话：021-65214838-805

传 真：021-65210155

邮 箱：frpx@free863.com